Hogyan lesz egy egyetemi épületből olyan hely, ahonnan a diákok óra után nem akarnak rögtön hazamenni? A Debreceni Egyetem Learning Centerénél ez volt a kérdés. Így válaszoltunk rá.
A Debreceni Egyetemre a világ minden tájáról érkeznek hallgatók, sokféle nyelvvel, kultúrával és vallással. Az egyetem azt látta, hogy a külföldi diákok szinte csak az albérletük és az előadótermek között ingáznak: bejönnek órára, aztán hazamennek, és sem egymással, sem a magyar hallgatókkal nem alakul ki közös társasági élet. Erre a válasz egy új tanulóközpont lett, ahol nemcsak tanulni lehet. Az egyetem a belsőépítészet felől közelített: először tanácsot kért tőlünk, aztán a teljes belsőépítészeti tervezést ránk bízta. Már az első prezentáció után a rektor és a kancellár is mögénk állt.
01 · A folyosóból tanulótér lesz
KIHÍVÁS
A programban kötelezően szerepeltek a szemináriumi termek és egy nagy auditórium. Minden más terület a hagyományos értelemben csak közlekedő lett volna, ahol átmegy az ember, de nem marad.
MEGOLDÁSUNK
Az építésszel együtt a közlekedőket és a teresedéseket is élettérré alakítottuk. Egy-, két- és négyfős helyek, valamint akár húszfős kuckók jöttek létre, akusztikailag és vizuálisan leválasztva. Van akusztikai fülke, akusztikai lámpákkal körülhatárolt négyes asztal és süllyesztett ülőrész. Az elemek mobilak, így a tereket bármikor le lehet választani, az épület mégis egységes egész marad.
02 · Minden körbe forog
KIHÍVÁS
Egy soknemzetiségű közösségben a diákok hajlamosak a megszokott helyükön, a saját csoportjukban maradni. Olyan térre volt szükség, amely mozgásban tartja őket, és találkozásokat teremt.
MEGOLDÁSUNK
Mindent a kör alakú auditórium köré szerveztünk: a világítás, az íves lépcső és a mennyezet vonalai is körbevezetnek. A tanulóhelyek a földszinttől a második emeletig több szinten, más-más karakterrel ismétlődnek, így mindenki megtalálhatja a kedvenc helyét. A szintek szélére korlát helyett asztalokat terveztünk: aki ott tanul, lelát a többi szintre, és látja, melyik barátja mikor érkezik.
03 · Az auditórium
KIHÍVÁS
A nagy, kör alakú előadóteremnek akusztikailag kifogástalanul kellett működnie, és vizuálisan is az épület középpontjává kellett válnia.
MEGOLDÁSUNK
A rózsára emlékeztető álmennyezet egyszerre dolgozik a világításért, az akusztikáért és a hangtechnikáért: ebbe kerültek a hangsugárzók is. A rajzolata ugyanazt a folyamatos áramlást jeleníti meg, ami az egész épületet végigkíséri.
04 · Egy függönnyel saját előadóterem
KIHÍVÁS
A zárt szemináriumi termek mellett kellett egy kötetlenebb hely is, ahol a hallgatók maguk tarthatnak előadást, vagy egy meghívott vendég beszélhet kisebb közönségnek.
MEGOLDÁSUNK
Az első emeleten egy nagy, körbe húzható akusztikai függönnyel leválasztható, 20-30 fős kis előadót alakítottunk ki, hangtechnikával. Nyitott állapotban a közösségi tér része, behúzott függönnyel a hallgatók saját terme.
05 · Különleges igények: puskázásbiztos vizsgaterem és imaterem
KIHÍVÁS
Az egyetem olyan vizsgatermet kért, ahol a modern technológia adta puskázási lehetőségek sem működnek: se az okostelefon, se az okosóra, se a rejtett fülhallgató. A sokféle vallású hallgatóság miatt imaterem is kellett, és az akadálymentesség is kiemelt szempont volt.
MEGOLDÁSUNK
A második emeleti vizsgaterem le van árnyékolva: kívülről semmilyen jel nem jut be, a vizsgakérdéseket pedig belülről, központilag lehet kiadni. Ugyanezen a szinten az iszlám vallású hallgatóknak imaterem készült, nőknek és férfiaknak külön mosakodóval. Az akadálymentesítést a nagyothallók és a gyengénlátók igényeire is kiterjedően, a mai követelmények szerint terveztük meg.
06 · Érkezés és eligazodás több nyelven
KIHÍVÁS
Aki először lép be az épületbe, gyakran még nem beszéli a nyelvet, és nem tudja, mi merre van. A vendégprofesszorokat is méltón kell fogadni.
MEGOLDÁSUNK
A főbejárat mellé látványos recepciós pultot terveztünk, ahol több nyelven beszélő hosztesszek igazítják el az érkezőket. Az épület egyedi információs rendszerét is mi készítettük, Balázs Éva grafikussal: a fix táblák mutatják, melyik terem mire való és merre kell menni, a termeknél pedig digitális kijelzőkön látszik, melyik előadás mikor kezdődik. A táskáknak különböző méretű, zárható csomagmegőrzők készültek.
07 · Büfé, bolt és bútor, hogy maradjanak
KIHÍVÁS
Ha a cél az, hogy a diákok az épületben töltsék a napjukat, akkor enni, pihenni és beszélgetni is itt kell tudniuk.
MEGOLDÁSUNK
A földszinten büfé és étkező készült meleg ételekkel, a pulttól a székekig minden elemét mi terveztük. Az egyedi bútorok mind azt szolgálják, hogy itt lehessen tanulni, beszélgetni, ismerkedni. Sok nagy egyetemhez hasonlóan egyetemi bolt is kapott helyet, ahol logós pólót, sapkát és egyetemi könyveket lehet venni.
„Világos, kommunikatív, és mindenre helyet ad. Itt senki nem ül a földön, amíg az órájára vár.” – Bényei István
Az eredmény
A Learning Center világos, rendezett épület, amely a kötelező termek mellett mindenre helyet ad: egyedül tanulásra, kiscsoportos munkára, előadásra, vizsgára, imára, evésre és beszélgetésre. A körkörös térszervezés mozgásban tartja a hallgatókat, a sokféle kuckó és tanulóhely pedig marasztalja őket. Így az épület azt teszi, amiért született: a világ minden tájáról érkező diákok itt nemcsak tanulnak, hanem közösséggé is válnak.
Egyetemi vagy közösségi épület belsőépítészetén dolgozna velünk? Beszéljünk róla →
